悖島審判
《悖島審判》一個細節是否值得記下，取決於它是否回應自己的疑問，別人的完整筆記可以參考，卻不必全部照做。喜歡與不明白的部分，可以同時寫進閱讀筆記；各留下一項具體依據，既記錄當下複雜的感受，也替往後重新接觸保留仍然值得追問的位置。對某處感到困惑，可以先辨認是不是閱讀順序造成的。
故事開場
《悖島審判》哪個位置自然想停下來？閱讀的節奏不必完全由段落長短決定，自己的疑問與心力同樣可以作為依據。遇到不熟悉的形式，可以給自己一段完整內容再判斷。想整理人物關係，可以只記當前互動的對象與需要，等新交流出現再補充，避免一次要求完整全貌。
一個面向也能讀得深入。閱讀方法可以隨目的改變，通讀時保留連接、細看時聚焦一個面向、重讀時補足原先略過的部分，重要的是每次都知道自己想得到哪種理解。初讀時先跟住眼前行動，背景細節可以稍後再補。
閱讀線索
不需要每回都做總結，保留一個問題也能幫助下次接續。讀後回想不需要完整重建所有事件，可以先留下最清楚的畫面、最在意的問題與一項感受，之後需要比較時再補細節，讓記錄保持容易使用。若容易忘記前文，可以在停讀前留下簡短的接續提示。
看圖與讀字可以相互補充。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。
適讀方向
記下想再看的頁面即可。畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。閱讀中修正想法，是理解逐漸展開的一部分；早先如何判斷，後來又補上什麼，都值得留在筆記裡，而非只記最後結論。
對某個人物有好感時，也能記下一項仍不理解的地方。每次重讀選一個觀察重點，比分心追問所有細節更容易開始，先前沒有注意的部分，也不必一次補齊。讀完再對照原先的期待。
閱讀問答
第7圓（完結）好看嗎？
想做比較筆記，可以各選一項相同面向，避免尺度混雜。畫面順序若讓人反覆確認，可以記下視線實際走的路徑，再看字框與人物朝向是否提供了另一種引導。比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。
ANGRY CHAIR在哪裡看？
連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。完整走過比急著分類有用。筆記如果變成負擔，減到一個疑問或一處喜歡的細節就好，記錄的多寡不必成為衡量投入程度的標準。
看完請不要戲弄我了還能看什麼？
閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。不用要求每處立即看懂。對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。